Стажировочная площадка

Отчет работы стажировочной площадки за 2019-2020 учебный год

План работы муниципальной стажировочной площадки «Организационно-методическое сопровождение проектной и исследовательской деятельности в ДОО» на 2020-2021 учебный год

 МЕДИАНАР  1 «Исследовательский проект как эффективное средство формирования познавательной активности дошкольников»

 Лекция 1

 

МЕДИАНАР 2 «Культурные практики в проектно-исследовательской деятельности дошкольников»

Лекция 2

Методические рекомендации по оформлению исследовательского проекта

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

МИМИО-ПРОЕКТ «ПУТЕШЕСТВИЕ КАПИТОШКИ»

МЕДИАНАР 3 Фестиваль проектов «В стране открытий» «Особенности проектной и исследовательской деятельности в ДОО»

Лекция 3

Приложение 1 Сиянко А.М

Приложение 2 Чеберяк Л.Г

Приложение 3 Новикова Т.В

Приложение 4 Касакова С.В

Приложение 5 Орехова Г.Б

 

МЕДИАНАР 4 Практический семинар «Оформление проекта»

Лекция 4

Приложение 1 Домрачева А.С.

Приложение 2 Зимина И.А.

Приложение 3 Коноплева Н.В.

Приложение 4 Корниенко В.В.

Приложение 5 Конарева Е.В.

Приложение 6 Сидоренко А.Ю.

Приложение 7 Новикова Ю.А.

 

План непрерывной образовательной деятельности групп общеразвивающей направленности на 2020-21 учебный год

План непрерывной образовательной деятельности групп компенсирующей направленности на 2020-21 учебный год

Календарный учебный график на 2020-21 учебный год

Методические материалы

ДОКУМЕНТЫ

Педсовет «Совершенствование работы по укреплению здоровья детей через оптимизацию способов повышения двигательной активности дошкольников в режимных моментах»

Игры для обучения чтению

Мастер-класс по изготовлению народной куклы

Памятка Советы родителям по заучиванию стихов

Презентация к деловой игре

Сценарий сказки Репка на новый лад

Буклет Воспитываем грамотного пешехода

Буклет Портрет будущего первоклассника

Буклет Физкультура или спорт

Буклет Что делать, если ребенок говорит бранные слова

Буклет Шалость детей с огнем

Деловая игра для педагогов

Консультация «Международный день инвалидов»

Презентация «День инвалидов»

Дидактический материал ДАРЫ ФРЕБЕЛЯ

Консультация музыкальных руководителей

Логические Блоки Дьенеша

Мастер-класс Организация прогулки в зимний период

 

Рабочие программы

Рабочая программа педагога разрабатывается педагогом самостоятельно и утверждается на установочном педсовете. Рабочие программы педагогов, работающих с воспитанниками групп общеразвивающей направленности, разработаны на основе основной образовательной программы дошкольного образования ДОУ. 

Рабочие программы педагогов, работающих с воспитанниками групп компенсирующей направленности (дети с тяжелыми нарушениями речи), разработаны на основе адаптированной основной  образовательной программы дошкольного образования ДОУ.

Рабочие программы групп общеразвивающей направленности

Рабочая прогриамма второй группы раннего возраста № 1

Рабочая программа младшей группы №2

Рабочая программа младшей группы № 3

Рабочая программа средней группы № 4

Рабочая программа средней группы № 5

Рабочая программа старшей группы № 6

Рабочая программа старшей группы № 7

Рабочая программа подготовительной к школе группы № 8

Рабочая программа подготовительной к школе группы № 9

Рабочие программы групп компенсирующей направленности

Рабочая программа старшей группы № 10

Рабочая программа старшей группы № 11

Рабочая программа подготовительной к школе группы  № 12

Рабочая программа подготовительной к школе группы № 13

Рабочая программа подготовительной к школе группы № 14

Рабочие программы учителей-логопедов

Рабочая программа учителя-логопеда Козаченко И.И.

Рабочая программа учителя-логопеда Зиминой И.А.

Рабочая программа учителя-логопеда Паначевой Ю.А.

Рабочая программа учителя-логопеда Сергеевой Е.Л.

Рабочая программа учителя-логопеда Шрамко Е.А

Рабочие программы педагога-психолога

Рабочая программа педагога- психолога Кунгуровой М.А. для групп компенсирующей направленности

Рабочая программа педагога- психолога Кунгуровой М.А. для групп общеравивающей направленности

Рабочие программы музыкальных руководителей

Рабочая программа музыкального руководителя Конаревой Е.В. для групп общеразвивающей направленности

Рабочая программа музыкального руководителя Конаревой Е.В. для групп компенсирующей направленности

 

 

 

 

 

 

 

Образование

   6

Уровень образования, формы и нормативный срок обучения:

Основной вид деятельности учреждения – дошкольное образование, согласно общероссийскому классификатору видов экономической деятельности.

Предметом деятельности дошкольного образовательного учреждения является воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление воспитанников.

Форма обучения-очная.

Нормативный срок получения образования: Образовательная организация обеспечивает получение дошкольного образования, присмотр и уход за воспитанниками в возрасте от двух месяцев до прекращения образовательных отношений.

Договоры с иностранными и международными организациями в сфере  науки  и образования : заключенных и планируемых к заключению договоров с иностранными и международными организациями по вопросам образования и науки нет.

3

Образовательная деятельность МБДОУ ДСКВ № 14 г. Ейска осуществляется по следующим образовательным программам:

Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 14 города Ейска муниципального образования Ейский район, разработанной коллективом педагогов и принятой на педагогическом совете (Протокол № 1 от 31.08.2020 года);

Образовательная программа дошкольного образования для детей вторых групп раннего возраста (2-3 года), разработанной коллективом педагогов и принятой на педагогическом совете (Протокол № 1 от 31.08.2020 года)

Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования  муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида № 14 города Ейска муниципального образования Ейский район для старших и подготовительных к школе групп компенсирующей направленности, разработанной коллективом педагогов и принятой на педагогическом совете (Протокол № 1 от 31.08.2020 года)

Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ ДСКВ № 14 города Ейска муниципального образования Ейский район на 2020-2021 учебный год

4

Основная образовательная программа  МБДОУ ДСКВ № 14 г. Ейска МО Ейский района спроектирована в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее – ФГОС ДО), с учётом образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017 Модель образовательного процесса ДОУ,  план образовательной деятельности, расписание непрерывной образовательной деятельности и режим дня разработаны с учетом комплектования групп.

Основная образовательная программа  МБДОУ ДСКВ № 14 г. Ейска МО Ейский район обеспечивает построение целостного педагогического процесса, направленного на полноценное, всестороннее развитие ребенка: физическое, социально-нравственное, художественно-эстетическое, интеллектуальное развитие во взаимосвязи и строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми.
Образовательная программа МБДОУ ДСКВ № 14 г. Ейска МО Ейский район охватывает все основные моменты жизнедеятельности детей дошкольного возраста и определяет следующие стратегические направления:

  • охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
  • обеспечение социально-личностного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития детей;
  • воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
  • осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;
  • взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;
  • оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Основная образовательная программа дошкольного образования для детей второй группы раннего возраста разработана на основе образовательной программы для детей раннего возраста «Первые шаги» (под редакцией О.Е. Смирновой, Л.Н. Галигузовой, С.Ю. Мещеряковой, Москва,  2018 г.),  на основе ФГОС ДО и  парциальных программ: программа по музыкальному воспитанию детей «Ладушки» И.Каплунова, И.Новоскольцева, С-Петербург, Невская Нота 2016 г., «Изобразительная деятельность в детском саду. Ранний возраст», И.А.Лыкова, Москва, Сфера, 2018 г,  «Конструирование и художественный труд в детском саду», Л.В.Куцакова, Москва, Сфера, 2018 г.

IMG-20181004-WA0006

В соответствии с возрастными особенностями детей раннего возраста, в Программе ставятся следующие педагогические задачи:

— развитие познавательных способностей, которое в раннем возрасте реализуется в предметной деятельности детей;

— социально-коммуникативное развитие, которое применительно к раннему возрасту предполагает развитие общения со взрослыми и сверстниками, освоение культурных норм поведения;

— речевое развитие, которое в раннем возрасте реализуется в общении со взрослым;

— формирование игровой деятельности детей, обеспечивающее преемственность раннего и дошкольного возраста и полноценное становление ведущей деятельности дошкольников;

— художественно-эстетическое развитие, направленное на приобщение детей к изобразительной, театрализованной деятельности, музыкальное развитие;

— физическое развитие в ходе освоения детьми основных видов двигательной активности, формирование навыков здорового образа жизни.

Основная образовательная программа дошкольного образования (ООП ДО) для детей второй группы раннего возраста (2-3 года) на 2020-2021 учебный год

Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида № 14 города Ейска муниципального образования Ейский район для старших и подготовительных к школе групп компенсирующей направленности разработана на основе

«Комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет», автор Н.В.Нищева, С-Пб, «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2018 г.

4 (1)

Часть, формируемая участниками образовательных отношений построена на основе следующих парциальных, авторских программ и технологий: «Основы безопасности детей дошкольного возраста, авторы: Н.Н. Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б. Стеркина,  С – Пб, Детство–пресс, 2019,  «Краеведение для дошколят» для детей 4-7 лет», Ейск, 2017 , «Цветные ладошки» программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет И.А.Лыкова. –М.:«Цветной мир», 2018  ,  «Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи» Программа развития речи дошкольников. О.С.Ушакова, М.: Сфера, 2016 , «Добро пожаловать в экологию» Парциальная программа. Воронкевич О.А — С-Пб., Детство-пресс, 2018.

Цель адаптированной программы- проектирование модели коррекционно-развивающей психолого-педагогической работы, максимально обеспечивающей создание условий для развития ребенка с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР).

Реализуемые в ДОУ программы помогают наиболее полному личностному развитию воспитанников, повышают их информативный уровень и способствуют применению полученных знаний, умений и навыков в практической деятельности. Система занятий ориентирована на потенциальную социально — психологическую, интеллектуальную и физическую подготовку дошкольников.

Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ ДСКВ № 14 г.Ейска МО Ейский район на 2020-2021 учебный год

При реализации указанных программ технологии дистанционного и электронного обучения не используются.

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам

По основной общеобразовательной  программе дошкольного образования  муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида № 14 города Ейска муниципального образования Ейский район

  • Младшая группа № 2  (с 3 до 4 лет) — 26 детей
  • Младшая группа № 3 (с 3 до 4 лет) — 25 детей
  • Средняя группа № 4 (с 4 до 5 лет) — 30 детей
  • Средняя группа № 5 (с 4 до 5 лет) — 28 детей
  • Старшая группа № 6 (с 5 до 6 лет) — 23 ребенка
  • Старшая группа № 7 (с 5 до 6 лет) — 22 ребенка
  • Подготовительная к школе группа № 8 (с 6 до 7 лет) — 20 детей
  • Подготовительная к школе группа № 9 (с 6 до 7 лет) — 22 ребенка
  • ВСЕГО ВОСПИТАННИКОВ  —  196 детей

По образовательной программе дошкольного образования для детей второй группы раннего возраста

  • Вторая группа раннего возраста  № 1 (от 2 до 3 лет)   —  27 детей
  • ВСЕГО ВОСПИТАННИКОВ  —  27

 По адаптированной основной образовательной программе дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида № 14 города Ейска муниципального образования Ейский район для старших и подготовительных к школе групп компенсирующей направленности

 В группы компенсирующей направленности принимаются дети с общим недоразвитием речи на основании заключения по результатам обследования ребенка ПМПК МО Ейский район.

  • Старшая компенсирующая группа № 10 (5-6 лет)  —  10 детей
  • Старшая компенсирующая группа № 11 (5-6 лет)  —  10 детей
  • Подготовительная компенсирующая группа № 12 (6-7 лет)  —  11 детей
  • Подготовительная компенсирующая группа № 13 (6-7 лет)  —  10 детей
  • Подготовительная компенсирующая группа № 14 (6-7 лет)  —  10 детей
  • ВСЕГО ВОСПИТАННИКОВ  —  51

Численность иностранных обучающихся по основным и дополнительным образовательным программам: договоры на обучение иностранных воспитанников по основным и дополнительным образовательным программам не заключали.

Язык образования: обучение и воспитание детей в дошкольном образовательном учреждении ведётся на русском языке. В ДОУ создаются условия для изучения русского языка как государственного языка Российской Федерации.

Дополнительное образование:

МБДОУ ДСКВ № 14 г.Ейска МО Ейский район осуществляется дополнительное образование по художественной и социально-педагогической  направленности.